V šestem razredu, v sodelovanju z učiteljico zgodovine Marijo Majnik, učence k nam povabimo na raziskovanje razvoja pisave.

Tekom ure se pogovorimo o informacijskih virih, poučni ter priročni zbirki knjižnice. V skupine razdeljeni učenci se odpravijo med knjižne police na samostojno iskanje gradiva. Iz knjižnih virov črpajo informacije za skupni plakat.

Delo je bilo tudi tokrat uspešno. Učenci so hitro pridobili ter zapisali podatke, ostalo je še nekaj časa za poročanje.

Da bodo znanje še utrjevali, so po končanem srečanju plakate odnesli v učilnico zgodovine.